Che cos’è la psicomotricità? Che finalità ha? Che impatto ha nelle attività scolastiche? Quali sono le attività psicomotorie? Come sono strutturate le aule destinate alla psicomotricità? Su questi cinque temi vuole strutturarsi il seguente articolo incentrato, su quelli che sono gli esempi di attività psicomotorie per la scuola. Del resto – e va subito precisato … Leggi tutto
Il termine PON è l’acronimo di Programma Operativo Nazionale del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca; un piano di interventi che punta a creare un sistema d’istruzione e di formazione di elevata qualità. E infatti, il PON riporta la dicitura: “Per la Scuola – competenze e ambienti per l’apprendimento”. Cosa sono i PON Nel dettaglio, si … Leggi tutto
Gli spazi nella scuola dell’infanzia sono fondamentali nel percorso pedagogico dei bambini. Come noto, infatti, l’apprendimento di questi ultimi viene influenzato, oltre che dal metodo didattico, anche dall’ambiente che li circonda e dagli stimoli che essi ricevono. Gli spazi, a scuola, sono educazione e crescita. Del resto, una disposizione degli spazi che non consenta ai … Leggi tutto
Gli ambienti naturali nella scuola dell’infanzia sono percorsi circoscritti e al tempo stesso “aperti” che conducono i bambini alla scoperta, al rispetto e alla conservazione dell’ambiente che li circonda.
L’obiettivo degli spazi educativi è semplice: nel momento in cui vengono definiti determinati ambienti per specifiche attività, si crea un primo processo educativo, autonomo, nel bambino. Ecco perché è fondamentale organizzarli con precisione
