L’aula immersiva rivoluziona la didattica nelle scuole, aprendo scenari di apprendimento prima impensabili. È un ambiente multifunzionale che offre lezioni immersive con modelli 3D, laboratori a realtà virtuale e laboratori a realtà aumentata. Si tratta di un ambiente di apprendimento capace di catturare l’attenzione degli studenti lungo tutta la lezione e coinvolgerli con attività interattive.
Diverse le tipologie di apprendimento realizzabili
AULA IMMERSIVA
Si tratta di proiezioni immersive a contenuti 3D controllate dal Docente in cui gli studenti possono interagire con un tablet.
REALTÀ VIRTUALE
Con un visore per la realtà virtuale gli studenti si immergeranno in un ambiente virtuale ad alto impatto visivo, esplorabile a 360° con apposite sedie girevoli
REALTÀ AUMENTATA
In uno spazio vuoto dell’aula compaiono oggetti virtuali 3D. Gli studenti possono interagire con speciali visori a realtà aumentata
XR Edulab offre una vasta gamma di laboratori tematici in varie discipline, dalla scienza alla storia, dalla geografia all’arte. Gli studenti possono esplorare ambienti virtuali, interagire con oggetti tridimensionali, partecipare ad attività didattiche coinvolgenti. Questo tipo di apprendimento multidisciplinare permette agli studenti di approfondire le loro conoscenze in modo divertente e stimolante.
L’eLearning immersivo rappresenta un’evoluzione della videolezione che consente agli studenti di entrare in ambienti virtuali per partecipare ad attività didattiche guidate dal docente o esplorazioni interattive.
Con la piattaforma online le scuole potranno creare e condividere contenuti educativi innovativi, partecipare a lezioni a distanza in ambienti virtuali e accedere a risorse educative in AR e VR attraverso la XRpedia. Inoltre, potranno anche creare Meta-Aule, offrendo agli studenti l’opportunità di apprendere in modo interattivo e in condivisione l’uno con l’altro.
Biblioteca degli Intronati Siena, Sezione bambini e ragazzi
Scopri di più
Centro educativo diocesano Regina Pacis, Progetto Integra, Pozzuoli (NA)
Scopri di più
Comune de L’Aquila, Nido e scuola dell’infanzia di Bazzano (dono FIAT)
Scopri di più
Comune di Bologna, Nido d’infanzia aziendale “Pollicino”, Gestione Coop CADIAI
Scopri di più
Comune di Bologna, Nido d’infanzia Marameo, Gestione Consorzio Cooperativo Karabak
Scopri di più
Comune di Carpi (MO), Nido e scuola dell’infanzia “Re Mesina”, Gestione Coop Argento Vivo
Scopri di più
Comune di Lucca, Nido d’infanzia “Il seme”, Gestione Consorzio Infanzia Servizi
Scopri di più
Comune di Magliano Alfieri (CN), Scuola dell’infanzia di Sant’Antonio
Scopri di più
Comune di Modena, Nido d’infanzia “Cipì”
Scopri di più
Comune di Modena, Nido e scuola dell’infanzia “Liliano Famigli”, Gestione Coop Gulliver
Scopri di piùL’ascolto è la prima tappa di qualunque intervento. La tipologia del servizio, il numero di bambini, il progetto pedagogico, le caratteristiche fisiche della struttura sono elementi decisivi e insostituibili. I tecnici di LudoVico raccolgono i dati utili alla costituzione del capitale informativo necessario a comporre il progetto più adeguato.
Pensare lo spazio significa proporre un’idea di luogo-luogo, di un ambiente capace di riempirsi e contenere attività, emozioni, esperienze. Gli ambienti utilizzati da adulti e bambini sono spesso non-luoghi: alzano il rumore di fondo e tolgono spazio alla creatività. Il progetto di arredo non esprime da solo l’obiettivo educativo, ma propone uno strumento aperto e agile.
Dopo aver ascoltato le istanze iniziali e realizzato il progetto, è tempo di fare: dimensioni, spazi, caratteristiche edilizie, gradevolezza ed efficacia di ambienti, sezioni e laboratori. E soprattutto la capacità di adeguarsi ad ogni necessità. Con l’attenzione alla sicurezza statica dei materiali (costruiti a norma) e a quella dinamica (la collocazione e la previsione d’uso dei bambini): come a casa propria.
Osservare i comportamenti degli operatori e dei bambini è il modo migliore per migliorare. Arredi e materiali non possono essere solo gradevoli oggetti di contorno, ma strumenti efficaci, orientati all’attività educativa e luoghi di opportunità creativa. Perché il punto di vista dei bambini non è mai banale e non si ferma alle retoriche che spesso noi adulti utilizziamo per semplificare le cose.
Tutto ciò che serve per il vostro progetto di Outdoor education. Arredi e strutture per esterni: percorsi sensoriali, scivoli, pareti funzionali ed elementi per i giochi di ruolo. Un’area giochi, nel progetto Outodoor, può rispondere a molte esigenze e offrire incentivi per diversi gruppi di età.
Mobili e arredamenti ispirati alla natura. Gli elementi per lo spazio sono creati ispirandosi ai paesaggi naturali del territorio. La denominazione tecnica di questo approccio è “landscaping”. Grow.upp è un’oasi in cui vivere lo spazio può diventare molto stimolante e divertente.
Catalogo HABA International.
Tutto le gamme di arredamenti, mobili, strutture e attrezzature per le scuole dell’infanzia, asili nido, ludoteche, aree gioco.
Catalogo della gamma Gemino.
Castelli gioco, grandi e piccole strutture ricreative per bambini. Dona un percorso-avventura ai bambini ospiti delle tue strutture.
