La scuola come una città: evoluzione e pedagogia innovativa
L’istruzione differenziata necessita di un concetto spaziale vitale, che include la scuola in un luogo di apprendimento e vita. Prosperano nuovi metodi della didattica e gli ambienti si distaccano e differenziano da quelli tradizionali che conosciamo. Insegnanti e studenti arrivano ad avere maggiori necessità quando si richiede un aumento della frequenza a scuola. È per
