ludovico 
Parte oggi la seconda fase di Agenda Sud, il piano promosso dal Ministro dell’Istruzione Giuseppe Valditara per ridurre la dispersione scolastica e colmare i divari educativi tra Nord e Sud Italia. Dopo un primo stanziamento di 325 milioni di euro nel 2023, arrivano ora ulteriori 35 milioni, destinati alle scuole con maggiori fragilità. I nuovi … Leggi tutto
Creare un’aula multisensoriale efficace rappresenta un’importante opportunità per arricchire l’esperienza di apprendimento degli studenti, favorendo così il loro sviluppo sensoriale, quello cognitivo nonché quello affettivo. Dato l’incremento di attenzione verso questi ambienti, in questo contributo si esploreranno i metodi con cui creare un’aula multisensoriale che stimoli e supporti gli alunni tramite l’impiego di diverse tecnologie, … Leggi tutto
Come illustrato nell’articolo “Come creare una stanza multisensoriale Snoezelen” all’interno di questo Blog, il metodo Snoezelen – derivante dai verbi “snuffelen” (esplorare) e “doezelen” (rilassare) – nasce in Olanda nel 1970 per opera di due psicologi olandesi, Jan Hulsegge e Ad Verheul, che, specie nella loro prima fase di ricerca, lo rivolsero soprattutto all’età evolutiva, … Leggi tutto
Che cos’è la psicomotricità? Che finalità ha? Che impatto ha nelle attività scolastiche? Quali sono le attività psicomotorie? Come sono strutturate le aule destinate alla psicomotricità? Su questi cinque temi vuole strutturarsi il seguente articolo incentrato, su quelli che sono gli esempi di attività psicomotorie per la scuola. Del resto – e va subito precisato … Leggi tutto
All’origine della parola “laboratorio” c’è il termine latino “labor” che, come verbo, vuol dire “cadere in errore”, “fallire”, “scivolare”, mentre come sostantivo, significa “fatica”, ma anche “impresa”, “opera” e “sforzo”. Di contro, “sensoriale” deriva dal latino “sensorium” che significa “percezione riguardante i sensi”. Questa breve premessa aiuta a comprendere che cosa si intende per laboratorio … Leggi tutto
Nei precedenti articoli sono stati dettagliatamente presentati il metodo e le stanze Snoezelen, nonché il rapporto tra Snoezelen e autismo. Partendo proprio da questi temi, nel seguente contributo si vogliono illustrare le modalità con cui realizzare piccole stanze Snoezelen nelle proprie abitazioni, in sostanza si tratterà di come creare una stanza sensoriale “fai da te”. … Leggi tutto
Rinnovare l’ambiente della scuola così da trasformarla in chiave innovativa e flessibile, ponendo al centro lo studente. Realizzare ambienti e spazi di apprendimento attrezzati con risorse tecnologiche innovative, capaci di integrare nella didattica l’utilizzo delle tecnologie. Sono questi gli obiettivi che si poneva il bando del 2018 promosso dal Ministro dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, … Leggi tutto
Come scritto nell’articolo “PNRR, Piano “scuola 4.0”: le linee guida”, il Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza dedica la quarta delle sue sei missioni all’istruzione e alla ricerca per colmare le carenze strutturali, quantitative e qualitative delle scuole italiane. Va comunque precisato che, da oltre un decennio, l’Italia è impegnata in un processo di innovazione e … Leggi tutto
Come è noto, il Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR) prevede nella sua struttura sei missioni. La quarta è dedicata all’istruzione e alla ricerca per colmare le carenze strutturali, quantitative e qualitative delle scuole italiane. Le misure contenute nel PNRR vanno realizzate rispettando un rigido cronoprogramma che prevede una serie di Milestone (traguardi) e Target (obiettivi) … Leggi tutto
Il termine PON è l’acronimo di Programma Operativo Nazionale del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca; un piano di interventi che punta a creare un sistema d’istruzione e di formazione di elevata qualità. E infatti, il PON riporta la dicitura: “Per la Scuola – competenze e ambienti per l’apprendimento”. Cosa sono i PON Nel dettaglio, si … Leggi tutto
